059-60. Sayı | Yaz-Güz 1997 | Dünyevileşmenin Farklı Boyutları

 
  • Eğitimde Dini ve Dünyevi Dengesi

    “Adam adam olmadıkça adam etmez adamı.” —Anonim I. Türkiye’de milli eğitimin felsefi temelleri ve dünyevileşme Batı bilim ve teknolojisinin gelişimi karşısında, daha 18. yüzyılın ortalarından itibaren Batı eğitim kurumlarını örnek […]

     
  •  
  • Dünyevileşme ve Arkaplanı

    Giriş Dünyevileşme kavramı üzerine eğilmek üç temel alanda düşünmeye neden olacaktır. Öncelikle kavramın kendisinin ifade ettiği anlam; ikinci olarak dünyevileşmenin ürünü olduğu zihinsel süreç ve nihayet bütün bunlarla muhatap olan […]

     
  •  
  • Felsefi Arkaplanıyla İnsan ve Anlam Merkezli İlerleme

    Tevhidî Dünya Görüşü Dinamikleri Ekseninde Bir Deneme I- Modern batı’nın dünyevî(seküler)leşme serüveni Bizim önde gelen yanlışlarımızdan birisi Batı toplumunun kendi yapısı içerisinde baş gösteren problem ve ilgili kavramlara kendi konum […]

     
  •  
  • Dünyevileşmenin Üç Yüzü

    Hayatımızın ne kadarını dünya hesabına kullanmamız ve ne kadarını ahiret hesabına kullanmamız gerektiği sık sık yüzleştiğimiz bir sorudur. Çoğunlukla da bu sorunun doğruluğunu düşünmeden doğru cevabın arayışına kalkışılır. Kimilerine göre […]

     
  •  
  • Bediüzzaman’da Sekülerleşme yada “Dünyalılaşma” Olgusu

    Genel olarak sekülerleşme-laikleşme Sekülerlik Batı toplumlarında uzun bir tarihi süreçte sosyo-ekonomik formasyonlardaki değişmelerden de etkilenerek gelişmiş ve olgunlaşmış, derin tarihi köklere sahip bir olgudur. Sekülerlik kavramı genellikle laiklik kavramıyla özdeş […]

     
  •  
  • Dünyevileşmenin Farklı Boyutları

    Kısa bir “fetret”ten sonra siz değerli okurlarımıza tekrar “merhaba” demenin mutluluğunu yaşıyoruz. Dergiciliğin/yayıncılığın tabiatında olan bir takım problemler nedeniyle gecikmeli olarak iki sayıyı (59-60) bir arada yayınlamak durumundayız. Bu hoş […]

     
  •  
  • Meşrutiyetten Cumhuriyete İslamcılık Düşüncesi

    Giriş Osmanlı Devleti’nin gerilemesine paralel olarak İslam dünyası da büyük sıkıntıların içine düşmüştür. Sanayi inkılabıyla ortaya çıkan sömürgecilik faaliyetleri için Osmanlı ve İslam ülkelerinin toprakları en cazip alanlar olmuşlardır. Sömürgeci […]

     
  •  
  • İlim Anlayışı Ve İlimlerin Sınıflandırılması Açısından Risale-i Nur’ların Bir Değerlendirmesi

    İlim, ilk anlamıyla “bilgi”yi ifade etmektedir. Bu genel ve ilk anlamın göz önünde tutulması, ilimlerin sınıflandırılmasında bize bir ipucu verebilir. Önce, “ilimlerin sınıflandırılması” derken, “ilim” teriminin disiplinleri dile getirdiğini vurgulamamız […]

     
  •  
  • Risale-i Nur’da “Kötülük” Problemi

     
  • Risale-i Nur’da “Dünyevileşme”